《華甲方周──撫今追昔話崇基》

• 29 • 何適應大學生活以及一些崇基或中大的「小貼士」,特別對於當年因事而未能夠參加書院迎 新營(俗稱「大O」)的我來說,沒有了迎新營的同組夥伴(組-mate),這更是一個不可多 得的「小貼士」圈子。相比平時大家聊天(吹水)不同的地方,是有導師的帶領,讓我們也 能夠明白教職員對於這些事情的看法。對於讀心理學的我來說,書通導修課某程度上就有 點像集體輔導(Group counseling)。 2. 到這篇文章被刊登的時候,「中六生優先取錄計劃」的歷史任務就已經結束了。 書通的講課(Lecture)內容都跟大學生活息息相關, 從理念性的大學傳統、精神、功能及跟香港社會的關 係;校園生活的學術討論、圖書館簡介、非形式教育; 到日常生活的互聯網、健康教育、創意及誠信等。 書通的另一部分─小組導修,由導師帶領同學 討論一些大學生活的話題

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