與祝願。崇基通識之我見。 大學青年會。訪問容拱興博 士。訪問崇基藝術展覽工作 人員。崇基校史檔案館成立 雜記。崇基學院多媒體中心 簡介。「學生訪問計劃」的十 年回顧。未圓湖畔訪三雕。 崇基聯誼情。這是我們的週 會。崇基六年 用真心建立關 係。感恩與祝願。崇基通識 之我見。大學青年會。訪問 容拱興博士。訪問崇基藝術 展覽工作人員。崇基校史檔 案館成立雜記。崇基學院多 媒體中心簡介。「學生訪問計 劃」的十年回顧。未圓湖畔 訪三雕。崇基聯誼情。這是 我們的週會。崇基六年 用真 心建立關係。感恩與祝願。 崇基通識之我見。大學青年 會。訪問容拱興博士。訪問 崇基藝術展覽工作人員。崇 基校史檔案館成立雜記。崇 基學院多媒體中心簡介。「學 生訪問計劃」的十年回顧。 未圓湖畔訪三雕。崇基聯誼 情。這是我們的週會。崇基 六年 用真心建立關係。感恩 與祝願。崇基通識之我見。 大學青年會。訪問容拱興博 士。訪問崇基藝術展覽工作 人員。崇基校史檔案館成立 雜記。崇基學院多媒體中心 • 74 • 磊 圓池高潔，觀水思源 離開小廣場，踏上湖邊路。朝北徐行百餘步， 右邊修竹（黃金間碧竹，名字多美！）疏處， 已見湖影；左邊一片青草地，遙對禮拜堂，映 帶蘭苑，旁臨石溪。溪水從高處禮拜堂之側向 下流瀉，流過睡蓮清沼，注入未圓湖。 金禧紀念的其中一座大型雕塑，就座落在這片 青草地上。這是一座石雕，由好幾塊大小形狀 不一的石組成，陽光映照，色如白玉。作為基 座的那塊石最大，形扁而圓，像一個巨型白玉 盤，貼放在青草上。想起李白的詩句：「小時 不識月，呼作白玉盤。」把白玉盤看成圓月， 也不錯。這個圓月圓周微凸，圓內注滿了水； 兩塊開了大圓孔、形如七巧板的大石，矗立水 中。從來山水相得，這水上之石，定是壁立之 山。圓月、山、水，如大盆景；山峭水明，可 作現代「高山流水」觀。 大「圓月」的圓周上還有一個小「圓月」，小圓 月之旁又有一片小「缺月」。連這兩塊「小月」 石，三組石加起來，一共是五塊。雖說五石形 狀不一，其實在不一中也見統一。我彷彿感覺 「圓」就是這雕塑的主旋律。月滿是圓，月缺 自是未圓。「小圓月」像圓凳，「小缺月」像橫 凳，我且在這圓與未圓之上小坐何妨？ 坐而近看，另是一番景象。兩片石山，兩個圓 孔，兩圓透望，前後相映；圓中有圓，圓外有 圓，圓圓交錯。人在圓上坐，石在圓中看。真 是充滿「圓趣」！「圓」代表甚麼呢？「圓」令 人想起崇基的立校精神：止於至善――以圓滿 為永恆理想。追求至善，是一個不息的過程； 迴視圓影交錯，正復似之。 「大圓月」的圓周，細看仍多趣味。圓周有高 低兩側，右側低而左側高；高的一側形如貼上 了一彎眉月。眉月內彎有十三流水孔，水源源
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