80 由物理到社會學 自幼數理能力較強的李沛良教授，原立志要成為土木工程師。他所就 讀的大同中學，是與臺灣有聯繫的「僑校」，可以保送成績最好的幾名學生 入讀臺灣的大學。李教授成績名列前茅，但無奈當時兩岸關係緊張，他為免 家人擔憂，決定留港升學。當時崇基學院的口碑很好，便決定報讀與土木工 程系最為相近的物理系，並順利於1961年進入崇基就讀。然而入學以後， 他發現自己其實對物理的興趣不大，加上誤以為社會學是「學習交際應酬」， 結果選擇由物理系轉到社會學系。沒想到這個誤會，卻使李教授與崇基學院 以及社會學結下數十年不解之緣。 就讀崇基學院的四年間，李教授最懷念的便是當年的師生情誼。六十 年代的書院規模較小，不但同學之間十分熟絡，師生關係也非常密切。老師 在路旁或飯堂遇見學生時，總會主動與他們談天說地，點點滴滴地建立起深 厚的情誼。他印象最深刻的，是一次與同學到曾昭森教授家中拜訪的經歷。 曾教授擔任過崇基教務長及文學院院長，在學院中的地位崇高。當日閒談 訪問日期：2016年9月2日 紀錄及整理：李丹娜同學（中國語言及文學二年級） 李沛良教授
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