崇基學院世代人才濟濟，在學生發展方面不斷投放豐富資源，以培育文武雙全、德材兼備、具備靈性修為的學生為願景。二○二三至二四年度起，新任崇基學院學生輔導長吳碩南教授上任後，對於學生發展方面有甚麼抱負和想法？由昔日崇基學生、校友、到現今作為崇基老師及學生輔導長，吳教授如何與學生打成一片，見證新新代崇基人快樂健康成長？
身分不一樣 初心依舊
當吳教授於去年八月上任崇基學生輔導長之時，正好是他本科畢業十週年。回顧匆匆十載，縱然身分隨著歲月轉變，但心繫學院的初心依舊不變。「早於準備考A-Level（香港高級程度會考為大學入學試，最後一屆於2013年舉行）的時候，我已經常流連於崇基校園，例如長駐在眾志堂溫習，當時我只有一個目標，就是入讀中大護理學院，縱然其他大學也有提供護理學課程，但我非常嚮往崇基的校園環境，升讀大學非中大不可，而只有加入中大，才有機會成為崇基的一分子。」吳教授開懷地說。本科畢業後，吳教授曾於公立醫院急症室及手術室任職護理人員，累積了實戰經驗後，他期望香港的整體醫療制度會有所改善，從而提升醫療服務，有感在教育及科研方面可實踐這個心願，恰考當時獲得升學獎學金，遂決定回歸母校修讀護理學哲學博士課程。二○一九年完成課程後，他留在母校那打素護理學院從事教研工作，兩年後以教師身分回歸崇基大家庭，參與學院教職員聯誼會及音樂委員會的事務。
十載匆匆，吳教授由崇基護理學系畢業生到今日崇基學生輔導長，縱然身分隨著歲月轉變，但心繫學院的初心不變。
代入學生角度 了解所思所想
吳教授認為擔任學生輔導長要職，既是新嘗試，又滿有親切感，「以往甚少參與學生發展的工作，這個崗位可謂全新挑戰；另一方面，我曾經是崇基學生，而且距離本科畢業到現在並不是非常久遠的事，所以我會較容易代入學生身分，了解他們的想法和需要。但畢竟不同時代的青少年，對社會、教育、生活也有不同看法，我會透過出席學院活動及日常生活接觸，與同學互動，面對面接觸交流，了解他們各方面的想法，有助學院訂立更切合他們所需的發展方向。」
營造快樂校園 鼓勵同學「做自己」
吳教授表示，會基於學生發展處的目標「Be Happy，Be Bright，Be You（要快樂、閃耀、成就真我）」這三大方向推動學生發展。首先，「Be Happy」即代表營造快樂校園，讓同學保持心境開朗，並促進共融，讓不同文化背景的學生融洽共處，例如學院每年都會舉辦的「環宇一家匯崇基」及近期推出的「文化衝擊系列」活動，讓崇基教職員和學生互相認識和交流，提升對學院的歸屬感；「Be Bright」是學院透過獎學金計劃、學生交換計劃、暑期交流活動、崇星，以及即將推出的僕人領袖培訓等，鼓勵同學發掘自己優勢，積極發揮潛能；最後「Be You」則是讓同學透過參與學院多元活動，融入崇基，最終找到自己的定位。「以上方向的最終目的，都是鼓勵崇基師生主動積極互動交流，讓學生提升身心靈健康，達至共融成果。感謝學院奠定了堅實的基礎，加上教職員投入參與、行政人員落力支援，令崇基學生發展得以與時並進，為學生提供全方位的完善服務。」吳教授說。
護理與學生發展 同樣付出關愛
吳教授表示，其日常的護理教學及研究本職，與學院學生輔導長的行政職務有著共同連結，「中大那打素護理學院的院訓為『矜憫為懷，役於社會』，護理專業堅守關懷和愛護病患的精神，同樣可應用於關懷學生成長和發展。護理訓練不止著重醫護技術，也著重關懷身邊人的需要和感受，這種心態對於了解學生需要及策劃學生發展方向也同樣重要。另一方面，在教學工作上，我擔綱護理學學士課程一年級的統籌工作，需要處理學生各方面的問題，除了課程內容，也經常處理學生的課業進度、上課出席率、甚至是小組合作的參與度等……如有需要，我會與學生對談，了解他們的情況，這些經驗也非常切合崇基學生發展及輔導工作的需要。」
吳教授表示，護理訓練不止是著重醫護技術，也著重關懷身邊人的需要和感受，這種心態對於構思學生發展方向及學生輔導工作同樣重要。
堅實後盾 見證團隊力量
眨眼間，吳教授上任崇基學生輔導長已逾半年，他非常感謝學院的無間斷支持及關顧，「一直以來，有賴學院前人建立堅實的基礎，以及各同事給予強大的後盾，大家以正向積極的態度，發揮團隊精神，成果令人滿意和欣慰。自從上任以來，無論是構思、策劃學生發展項目，或進行學生輔導工作，正正是這股團體力量的支持，讓我投入工作之餘，亦獲得莫大的滿足感，這方面也是教學、護理工作以外，在學院收穫的珍貴體驗。」
與學生同行 見證健康快樂成長
吳教授在擔任學生輔導長期間，希望達成甚麼抱負呢？他用簡潔而意義深長的五個字表達：「與學生同行。」自從回歸崇基，他透過參與學院活動，接觸到不少學生，到現今擔任學生輔導長，與學生的連繫更為緊密。「因為我住在學院教職員宿舍，教學及學生發展處的辦公室也在崇基校園內，加上我不時會於學院的健身室做運動，早晚都會經常碰到學生。前陣子學生會幹事主動詢問我關於一些活動上的意見，我非常樂意與他們交流，縱然我不一定立刻為他們解決所有問題，但大家猶如朋友般互動，分享感想，令我感到相當愜意，」吳教授欣然地表示，「在學院與學生並肩同行，見證他們健康快樂成長，就是我最希望達成的抱負。」
無論住宿、教學及處理學院事務，甚至是健身，吳教授也在崇基校園內進行，所以經常與學生碰面，猶如朋友般互動交流，關係變得更為緊密。
採訪及撰文：鄺潔冰
